chocolatCette année scolaire a été animée par 3 opérations :

  • Apprentis et lycéens au cinéma (3 films au programme : A nos amours,M le maudit, Discount)avec les 1CTRMA
  • Atelier cinéma avec une programmation de 7 films de genres très différents, le lundi midi avec un groupe de 25 élèves de sections différentes. Une sortie a eu lieu le 25 avril 2016 au Familia d’Halluin avec la projection du film « Chocolat ».
  • Festival du court métrage sur le thème de l’insolence en décembre 2015

Toutes ces opérations seront reconduites l’année prochaine avec des changements de programmation

Annie Lefebvre

 

 

flashcode (1)A partir de la rentrée 2016 les nouveaux élèves pourront découvrir le lycée à l’aide de Flashcodes ! Ce projet, proposition du CVL permettra de faire gagner du temps aux nouveaux élèves pour éviter qu’ils se perdent, pour qu’ils sachent où aller etc…

Les élèves qui ont bien voulu écrire les textes et tourner les vidéos : Karine D, Alexis C, Claude J, Clément F, Guillaume H

L’équipe qui les as soutenus dans cette initiative : Mme De Faria, M Bednarowicz et Mme Rousseau.

Ci contre, voici le genre d’étiquette que vous pourrez trouver.

Découvrez tous les flashcodes dès la rentrée !

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Le CVL

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Le vendredi 27 mai, une pièce a été jouée au LP ! Il s’agit de la pièce Screens de la compagnie L’embellie.

Le texte est de Sarah Carré mais il a été mis en scène par Stéphane Boucherie et interprété par Fabrice Gaillard.

Screens est un spectacle né d’une collecte de paroles auprès de 200 jeunes de Dunkerque. Cela faisait donc écho au projet des 1OPL qui avait été diffusé la semaine précédente au LP.

Les élèves de 1OPL, 1MF, 1L du lycée ainsi que les 4èmes/3ème SEGPA du collège Robert Schumann ont assisté à la représentation accompagnés par Mme Douvry, Mme Bernard, Mme Noyelle et M Brasseur.

Merci à l’association Le fil et la Guinde qui a financé une grande partie de la représentation.

Plus d’infos sur la pièce et sur la compagnie : http://www.lembelliecie.fr/85_screens.html

 

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Mme Rousseau

Le 20 mai 2016 c’était un grand jour pour les 1OPL ! Leurs vidéos sur les réseaux sociaux ont été mises en valeur dans la lecture­ musicale « Les jeunes et les réseaux sociaux » qui a eu lieu au LP !

Les élèves étaient hyper heureux de voir la salle comble !

La vidéo


Lecture « Les jeunes et les réseaux sociaux… par LyceeSaint-Exupery
Le projet
Cette lecture c’est le fruit d’un travail mené avec les élèves en partenariat avec les comédiennes Aurélie Leconte, Florence Biziaux, le musicien Yann Dupont, l’association le Fil et la guinde et les membres de l’équipe pédagogique (Mme Bailly, Mme Douvry et Mme Rousseau)

Ce projet participatif a permis de recueillir le témoignage des élèves du lycée professionnel et de confronter leurs différents points de vue sur les réseaux sociaux mais aussi à celui des adultes.

Par l’apprentissage de la prise de parole, des techniques de l’interview, du training, et en réalisant leur propre questionnaire, les élèves ont ainsi contribué à mettre en scène cette lecture, ponctuée de musique et de témoignages filmés.

Les contenus des témoignages vidéos sont issus d’interview menées par les élèves de la classe de CAP Opérateur Logistique à d’autres élèves du LP. Ce ne sont pas leur propos, ils ont joué la comédie en se mettant dans la peau des élèves interviewés.

Les comédiennes & interviewers

Florence Biziaux et Aurélie Leconte sont des comédiennes professionnelles. Elles appartiennent à des compagnies différentes. Elles se connaissent bien, elles ont déja travaillé ensemble pour la pièce les 7 jours de Simon Labrosse notamment.

Rémy B, Mathieu C, Brian D, Nelson D, Brandon, D, Jordan D, Alexandre D, Mickael G, Rywan K, Ricky K, Tedy T, N’tji T, Georges T, Cyril B?, Anthony L? sont les élèves qui ont interviewés les autres élèves du LP puis les ont joué !
Le décor
Des semaines de préparation, Samuel Fleurice a conçu intégralement le décor qui était à l’arrière des comédiens (tant la structure que la couture) Cette scène peut être réutilisée pour d’autres occasions, elle a été prévue pour s’adapter aussi au 3C par exemple et la scène peut être plus ou moins profonde en fonction des besoins. C’est le FSE a financé le projet.

Un public qui a aimé la représentation

“tres bonne représentation et très bonnes interviews des élèves très marrants”

“Dans l’ensemble c’était assez bien j’ai appris des choses sur la confidentialité. J’ai bien aimé la musique aussi.”

« C’était super sympa j’ai aimé la représentation parfois un peu long mais j’ai appris des choses quand même donc ça allait“

« Il y avait de l’idée”

“J’ai aimé car il y a beaucoup d’humour. J’ai pu me reconnaître dans les différentes phrases.”

“Les courtes vidéos était bien. On voit qu’ils ont bien travaillé”

“J’ai appris sur les avantages et inconvénients des réseaux”

“J’ai bien aimé car c’était tourné de façon humoristique et positive mais en prenant bien en compte les risques et l’insécurité des réseaux aussi’

“J’ai bien aimé la manière de jouer des comédiennes. Il n’y avait pas de blanc”

“On voit sur les vidéos qu’il y a eu du travail et j’ai appris des choses par exemple que le manque de sommeil pouvait faire grossir. »
Le bilan de la classe de 1OPL sur le projet qu’ils ont mené
“le projet m’a plu. Avec un meilleur son ça aurait été encore mieux!”

“C’était bien, cool et intéressant. Pour que ce soit parfait, il faudrait une meilleure caméra et un meilleur micro”

“Ça a pris du temps mais c’est tout gagné pour moi car j’ai appris à parler devant du monde »

“Ce projet permet d’apprendre à se dévoiler”

“J’ai appris à être à l’écoute des profs”

“C’était grave, super génial je conseille à d’autres élèves !”
Et après ?
L’association va proposer que l’on rejoue la lecture à d’autres occasion donc nos élèves-stars seront encore mis à l’honneur ! De plus , Mme Douvry, infirmière du lycée compte utiliser les vidéos comme outil de prévention dès l’an prochain ! Ces vidéos n’ont pas fini de vivre !

Mme Rousseau

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